每經(jīng)AI快訊，7月6日，在國新辦舉行的“權(quán)威部門話開局”系列主題新聞發(fā)布會(huì)上，教育部政策法規(guī)司司長鄧傳淮在回答有關(guān)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的提問時(shí)表示，時(shí)代越是向前，教師的地位和作用愈發(fā)顯現(xiàn)。為支撐教育強(qiáng)國建設(shè)，教育部啟動(dòng)“高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略工程”，主要從六個(gè)方面發(fā)力。 其中，優(yōu)化教師管理和資源配置，著力應(yīng)對(duì)人口發(fā)展新態(tài)勢(shì)，以國家基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)改革試點(diǎn)為抓手，推進(jìn)培養(yǎng)補(bǔ)充、編制、職稱、待遇、崗位綜合改革。適應(yīng)小班化、個(gè)性化教學(xué)需要，優(yōu)化教師資源配置。將鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置。出臺(tái)職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法，深化高校教師考核評(píng)價(jià)改革。實(shí)施國家銀齡教師行動(dòng)和教育人才“組團(tuán)式”幫扶等人才支教計(jì)劃。（澎湃新聞）